摘要
《行動(dòng)創(chuàng)變未來 引導(dǎo)重塑學(xué)習(xí)》百年基業(yè)第十一屆組織與人才發(fā)展年會(huì)于10月28日?qǐng)A滿落幕！來自100余家公司、10余個(gè)行業(yè)的近300多位客戶齊聚盛會(huì)，近20位專家齊聚一堂！8小時(shí)干貨轟炸，密集型演講，傾囊相授！通過引導(dǎo)技術(shù)和行動(dòng)學(xué)習(xí)幫助企業(yè)組織發(fā)展、人才發(fā)展、學(xué)習(xí)發(fā)展三大方向的提升，帶來一場組織與人才發(fā)展的交流盛宴。
您是否參與了現(xiàn)場？或者您看到現(xiàn)場直播了嗎？
如果都沒有，沒關(guān)系，小編先為您奉上百年基業(yè)傾情打造的暖場視頻《重塑》，您可以從中感受到年會(huì)開場時(shí)的感動(dòng)！
（視頻時(shí)長6分鐘，建議在WIFI環(huán)境下收看）
同樣不要錯(cuò)過的還有對(duì)火熱年會(huì)現(xiàn)場的精彩報(bào)道！接下來，小編將為大家呈現(xiàn)年會(huì)中的幾大亮點(diǎn)~
CSAL是什么？
它是中國行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)（China Society for Action Learning），由百年基業(yè)和《培訓(xùn)》雜志聯(lián)合發(fā)起成立，由中國行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室眾多行動(dòng)學(xué)習(xí)標(biāo)桿實(shí)踐企業(yè)提供資源支持，和CALF國際行動(dòng)學(xué)習(xí)催化中心提供學(xué)術(shù)與技術(shù)支持。
CSAL是做什么的？
近年來，行動(dòng)學(xué)習(xí)在國內(nèi)的發(fā)展可謂是“百花齊放”，而這種局面往往給企業(yè)實(shí)踐帶來困擾。同時(shí)，行動(dòng)學(xué)習(xí)在向中國本土“嫁接”的過程中，也出現(xiàn)了些許“水土不服”的困難與挑戰(zhàn)。經(jīng)過百年基業(yè)這些年的實(shí)踐與沉淀，CSAL在此時(shí)應(yīng)運(yùn)而生。
CSAL遵循行動(dòng)學(xué)習(xí)之父瑞文斯經(jīng)典流派的理念精髓，將國際六大主流流派方法技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新整合，通過與百年基業(yè)十一年近30個(gè)行業(yè)的行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合，來探索最符合中國本土需求的行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)，期望培養(yǎng)行動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)人才，并致力于行動(dòng)學(xué)習(xí)在商業(yè)、教育、公益和醫(yī)療等社會(huì)各領(lǐng)域的傳播與應(yīng)用，與中國、與世界分享行動(dòng)學(xué)習(xí)的力量。
正如百年基業(yè)創(chuàng)始合伙人、研究院院長唐長軍老師介紹，“CSAL中國行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師認(rèn)證體系”的發(fā)布，讓中國的行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師有了更明晰的標(biāo)準(zhǔn)，與更成體系的學(xué)習(xí)路徑。
小編視角：通過三個(gè)階段六天的培訓(xùn)，可以學(xué)習(xí)到超過40個(gè)工具，幫助你成為更加專業(yè)的行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師，你心動(dòng)了嗎？
《行動(dòng)學(xué)習(xí)的本質(zhì)》由行動(dòng)學(xué)習(xí)之父——英國雷格·瑞文斯教授于20世紀(jì)90年代撰寫，他結(jié)合了自己30多年的研究和實(shí)踐，撰寫了這本行動(dòng)學(xué)習(xí)的經(jīng)典著作。當(dāng)您閱讀本書時(shí)，不僅可以跟隨行動(dòng)學(xué)習(xí)之父的腳步追根溯源，還能一掃您對(duì)于“什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)”的困惑，將行動(dòng)學(xué)習(xí)的本質(zhì)理解得更加深刻。
《虛擬引導(dǎo)的秘訣》由國際知名引導(dǎo)大師邁克爾·威爾金森先生所著。虛擬引導(dǎo)，指通過視頻、音頻、會(huì)議軟件等技術(shù)，對(duì)不能集中在一起的參與者進(jìn)行引導(dǎo)，這種操作方式對(duì)引導(dǎo)者來說無疑是更高的挑戰(zhàn)。這本書系統(tǒng)介紹了虛擬引導(dǎo)的步驟，以及需要解決哪些重要挑戰(zhàn)。此外，還介紹了常用的技術(shù)手段，提供了豐富的案例，相信您閱讀完本書，將能快速地試用這一新技術(shù)。
小編視角：這兩本書在年會(huì)現(xiàn)場引發(fā)了熱烈的選購浪潮，當(dāng)小編捧起兩本書時(shí)，也仿佛跟隨著行動(dòng)學(xué)習(xí)大師、引導(dǎo)大師的步伐，漫步在專業(yè)知識(shí)的長廊中。
教學(xué)設(shè)計(jì)卡是百年優(yōu)學(xué)最新開發(fā)設(shè)計(jì)出的新工具，可以用于訓(xùn)前破冰-讓學(xué)員抽選卡片與學(xué)習(xí)伙伴分享感受與期望；訓(xùn)中互動(dòng)-課堂中，依據(jù)卡片中的應(yīng)用要點(diǎn)來作為練習(xí)環(huán)節(jié)互相點(diǎn)評(píng)的談話棒和內(nèi)容參考，或幫助進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)理解回顧；訓(xùn)后復(fù)盤-課程結(jié)尾時(shí)，作為最佳實(shí)踐或內(nèi)容回顧的素材，或者課后復(fù)習(xí)時(shí)，作為一對(duì)一或個(gè)人復(fù)習(xí)的參考筆記。還可用于實(shí)踐應(yīng)用-在獨(dú)立完成相關(guān)任務(wù)（如課程/微課開發(fā)）時(shí)，作為制作重要成果（課件、案例）的標(biāo)準(zhǔn)和樣例，或在輔導(dǎo)他人完成相關(guān)任務(wù)時(shí)，作為其觀察反饋的依據(jù)?？芍^一卡多用，功能豐富！
行動(dòng)學(xué)習(xí)催化工具包的內(nèi)容設(shè)計(jì)與行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、行動(dòng)學(xué)習(xí)理念一脈相承，是為推動(dòng)解決問題的同時(shí)發(fā)生學(xué)習(xí)而服務(wù)的。工具包有三種配置，方便選擇，有企業(yè)經(jīng)理人版、專業(yè)工作者版、以及企業(yè)大學(xué)版，方便針對(duì)不同情況采購；且種類齊全，不虞疏漏；科學(xué)設(shè)計(jì)，細(xì)節(jié)完美，每種物料的尺寸規(guī)格，契合行動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)場催化需求，讓您的呈現(xiàn)更加專業(yè)；商務(wù)外觀，形象加分。
小編視角：一個(gè)是小巧、功能豐富的教學(xué)設(shè)計(jì)卡，一個(gè)是高大上、配置齊全的行動(dòng)學(xué)習(xí)催化“百寶箱”，聽說就要在百年優(yōu)品淘寶網(wǎng)上線啦！您有沒有訂購一套？
在現(xiàn)場，無處不洋溢著聆聽、學(xué)習(xí)、分享、友誼的氛圍。
“CSAL中國行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師認(rèn)證體系”發(fā)布之時(shí)，大家紛紛拿出手機(jī)關(guān)注“CSAL行動(dòng)學(xué)習(xí)社群”公眾號(hào)，現(xiàn)場進(jìn)行行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師專業(yè)能力測評(píng)，了解自己的能力優(yōu)勢和待發(fā)展項(xiàng)。
在現(xiàn)場不僅能收獲干貨，幸運(yùn)的朋友還獲得了發(fā)布新書、iphone 7手機(jī)、VR智能設(shè)備等豐厚獎(jiǎng)品，可謂驚喜連連！
小編視角：小編收到一位參與了現(xiàn)場的朋友在會(huì)后的微信消息：今天的年會(huì)，讓我開闊了眼界，學(xué)習(xí)了知識(shí)，儲(chǔ)備了能量，還認(rèn)識(shí)了好多可愛的小伙伴，獲益良多！此外，還有拿到手軟的重重大禮，真是high到爆啊~
【精彩演講概覽】
接下來，為大家?guī)砟陼?huì)主會(huì)場與4個(gè)分會(huì)場的演講亮點(diǎn)概覽。
年會(huì)開場，兩位主持人展現(xiàn)出了青春與熱情；由近十人組成的視覺引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)為整個(gè)年會(huì)全程服務(wù)，不斷創(chuàng)造出精彩作品，讓參會(huì)人眼前一亮。
年會(huì)開場后，百年基業(yè)創(chuàng)始合伙人、研究院院長 唐長軍老師用《重新定義行動(dòng)學(xué)習(xí)》演講開啟了年會(huì)干貨分享的大門。
唐老師分享了如何重新定義行動(dòng)學(xué)習(xí)，包括：全世界的主流行動(dòng)學(xué)習(xí)就這四種玩法；行動(dòng)學(xué)習(xí)不只在LD領(lǐng)域?qū)毜段蠢?，更可?/span>OD領(lǐng)域大有可為；行動(dòng)學(xué)習(xí)的本質(zhì)是一種互助性的社會(huì)化學(xué)習(xí)方式。同時(shí)，還對(duì)成立CSAL行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)的契機(jī)與使命、CSAL行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)的價(jià)值等進(jìn)行介紹。
伊利集團(tuán)人力資源部負(fù)責(zé)人 郭寶東——《伊利集團(tuán)行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐的三步曲》
從導(dǎo)入篇-解決業(yè)務(wù)問題，發(fā)展篇-培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人才，深化篇-推進(jìn)戰(zhàn)略創(chuàng)新，來詳細(xì)講述行動(dòng)學(xué)習(xí)在伊利發(fā)展的三個(gè)階段的精彩歷程。
百年基業(yè)董事合伙人 郝君帥——《行動(dòng)創(chuàng)變未來 引導(dǎo)重塑學(xué)習(xí)——組織發(fā)展篇Organization Development》
郝老師主要圍繞四點(diǎn)來分享：什么是組織發(fā)展？為什么你需要組織發(fā)展？組織發(fā)展的切入視角有哪些？百年基業(yè)組織發(fā)展實(shí)踐探索有哪些？
百年基業(yè)董事合伙人 張慶文——《行動(dòng)創(chuàng)變未來 引導(dǎo)重塑學(xué)習(xí)——人才發(fā)展篇Talent Development》
張老師主要從兩個(gè)維度進(jìn)行分享：人才發(fā)展的重要性、人才發(fā)展的趨勢。并提到提升創(chuàng)新能力、培養(yǎng)國際化人才、培養(yǎng)優(yōu)秀高潛人才和梯隊(duì)人才、引導(dǎo)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)成當(dāng)下人才發(fā)展的趨勢。
百年基業(yè)董事合伙人 韋國兵——《行動(dòng)創(chuàng)變未來 引導(dǎo)重塑學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)發(fā)展篇Learning Development》
韋老師通過三個(gè)關(guān)鍵詞來講述學(xué)習(xí)發(fā)展的新趨勢：用戶體驗(yàn)更極致，智慧萃取更深層、結(jié)果轉(zhuǎn)化更顯著。帶領(lǐng)大家領(lǐng)略到，當(dāng)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)遇到引導(dǎo)技術(shù)，如引導(dǎo)式建模、引導(dǎo)式學(xué)習(xí)地圖、O2O學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、引導(dǎo)式課程開發(fā)、引導(dǎo)式內(nèi)訓(xùn)師發(fā)展……碰撞出了別樣的精彩。
主會(huì)場干貨與驚喜滿滿，分會(huì)場精彩內(nèi)容不斷！
下午，有4個(gè)分會(huì)場同時(shí)進(jìn)行，包括：分會(huì)場A-組織發(fā)展篇、分會(huì)場B-人才發(fā)展篇、分會(huì)場C-學(xué)習(xí)發(fā)展篇、分會(huì)場D-行動(dòng)學(xué)習(xí)專場。
各個(gè)分會(huì)場的主題演講，無論是卓越實(shí)踐者的案例分享，名師大咖的干貨總結(jié)，還是百年基業(yè)的專業(yè)見解，以及圓桌會(huì)等豐富的體驗(yàn)活動(dòng)，都給參會(huì)者帶來了多角度的視野和沖擊，將此次大會(huì)推向了高潮！
接下來給大家?guī)砀鱾€(gè)分會(huì)場的精彩剪影！
分會(huì)場A：組織發(fā)展篇
Organization Development
百年基業(yè)業(yè)務(wù)合伙人 王峰——《加速高潛人才發(fā)展，打造企業(yè)未來領(lǐng)導(dǎo)》
百年基業(yè)業(yè)務(wù)合伙人 王金帥——《內(nèi)化為組織核心能力-廣東移動(dòng)行動(dòng)學(xué)習(xí)探索和實(shí)踐》
華潤燃?xì)馊肆Y源部總經(jīng)理 劉秀生——《行動(dòng)學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)業(yè)績有機(jī)增長》
百年基業(yè)業(yè)務(wù)合伙人 焦坤——《激活組織，高效管理者必修之有效決策》
百年基業(yè)業(yè)務(wù)合伙人 王冰——《承接組織戰(zhàn)略 打通執(zhí)行落地——共創(chuàng)式年度業(yè)務(wù)規(guī)劃工作坊》
分會(huì)場B：人才發(fā)展篇
Talent Development
合思信息總經(jīng)理 李常倉——《重新定義人才盤點(diǎn)》
百年基業(yè)董事合伙人 張慶文——《引導(dǎo)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力》
中技公司人力資源部總經(jīng)理 劉國福——《從“獨(dú)奏曲”到“交響樂”——領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目實(shí)踐分享》
百年基業(yè)高級(jí)顧問 傅俊清——《引導(dǎo)發(fā)展個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力 & 一分鐘經(jīng)理及實(shí)踐》
百年基業(yè)高級(jí)顧問 鐘聲——《從“我”到“我們”——高效U型團(tuán)隊(duì)建設(shè)五關(guān)鍵》
分會(huì)場C：學(xué)習(xí)發(fā)展篇
Learning Development
百年基業(yè)董事合伙人 韋國兵——《引導(dǎo)式學(xué)習(xí)地圖的四維十步法》
百年優(yōu)學(xué)高級(jí)顧問 王波——《引導(dǎo)式課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》
中國移動(dòng)學(xué)院教學(xué)部副總經(jīng)理 劉錚——《有趣、有料、有伴——內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)，我們不玩套路》
中國民生銀行民生商學(xué)院教研處處長 蘇紅輝——《民生的專業(yè)人才培養(yǎng)之道》
百年優(yōu)學(xué)業(yè)務(wù)合伙人 施英佳——《FTT引導(dǎo)式培訓(xùn)師》
百年優(yōu)學(xué)業(yè)務(wù)合伙人 楊帆——《O2O學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與運(yùn)營之3-4-5-6》
會(huì)場D——行動(dòng)學(xué)習(xí)專場
Action Learning
活動(dòng)體驗(yàn)：行動(dòng)學(xué)習(xí)圓桌會(huì)六步法
百年基業(yè)董事合伙人 郝君帥——《益海嘉里經(jīng)銷商圓桌會(huì)：推動(dòng)業(yè)務(wù)變革 促進(jìn)對(duì)內(nèi)協(xié)同》
京東商城高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理 李華慧——《助力組織績效 促動(dòng)人才發(fā)展——“行動(dòng)學(xué)習(xí)圓桌會(huì)”在京東的實(shí)踐》
百年基業(yè)業(yè)務(wù)合伙人 王金帥——《助力業(yè)務(wù)發(fā)展 成就員工價(jià)值——行動(dòng)學(xué)習(xí)在文思海輝的探索與實(shí)踐》
百年基業(yè)業(yè)務(wù)合伙人 王峰——《聚焦學(xué)習(xí)深度，塑造人才梯隊(duì)》
百年基業(yè)創(chuàng)始合伙人、研究院院長 唐長軍——《為什么你值得成為CSAL行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師》
