視覺探索卡一卡多用，但你知道要怎么玩嗎？
2016-5-11 14:15:46
| 傳說中的視覺探索卡 （大中小三種類型） |
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| 也許你會問： |
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視覺探索卡是做什么用的？ 對會議、培訓等組織活動有什么幫助？ 什么場合/情景適合使用？ 使用時要注意什么？ |
| 我們的解答： |
| 小編匯總了行動學習派的熱心派友們針對【視覺探索卡】的使用經驗，希望能幫助你解答以上問題。 |
| @sunshine哥哥：視覺探索卡的運用比較廣泛，在沙龍的開始，老師計時10分鐘，每桌散開一盒視覺探索卡，卡片上的圖案各式各樣，大家隨機抽取一張代表自己，然后依次分享。 |
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舉例： 在引導式學習地圖沙龍活動中，選好自己的卡片，圍繞看完引導式學習地圖視頻的4個問題分享： 1、你印象最深的是什么 2、聽完后你的心情如何？興奮？壓力？ 3、你有什么思考和理解？對你而言，有什么意義和實際聯系？ 4、你會由此產生的行動？
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| 因為每個人對每張圖片的認識和見解各有不同，這就是視覺探索卡的獨特魅力，可以結合主題，廣泛運用于各種場合的破冰和介紹。 |
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@劉穩(wěn)儒：上周剛使用了【視覺探索卡】，很好用，贊一個！ 小小探索卡，其實是有很經典的理論支撐的。這背后其實是心理學中投射原理的應用，有點像羅夏墨跡測驗，同一張卡片，不同的人卻看到了不同的意境?？梢詭椭鷮W員更容易的發(fā)現和表達出真實的自己。以前我們培訓中會讓學員自己繪畫來表達，有了這套卡片就更方便了。 |
| @百年基業(yè) 郝君帥：使用視覺卡最便捷的就是破冰，5分鐘，需要較長時間應用的有共啟愿景，時長近三小時，形成組織愿景！繪畫信息量大，給學員使用時容易造成畏懼或壓力，視覺卡相對容易些。我有時也用繪畫，這個依據實際情況來選擇。 |
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@逆轉王：這個小活動其實也是運用ORID的方法來引發(fā)思考，基本的情況可以和大家分享一下：ORID引導技巧不僅在培訓，在很多討論場合都能使用，作用是引發(fā)大家的思路，也讓大家能夠比較輕松的進行分享。 比如講師問：這堂課大家覺得好不好？學員有時很難回答，但運用ORID法則，學員就很容易開口。 |
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| 前不久的北京國際引導論壇上，就使用了視覺探索卡 |
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@老趙：視覺卡也不是萬能的。我主要是用在幾個場景： 1、暖場互動； 2、團隊教練破冰； 3、情緒管理課程的體驗。 |
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