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公開課與沙龍
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《結(jié)構(gòu)化在崗輔導(dǎo)》—— 突破“導(dǎo)師制”的瓶頸!
2017-5-3 10:24:17

"70-20-10"原則表明,員工能力的提升僅有10%可以在課堂培訓(xùn)中解決,90%是通過實踐學(xué)習(xí)獲得的。由此,由傳統(tǒng)“師帶徒”模式演變而來的導(dǎo)師制成為現(xiàn)代企業(yè)人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的一種重要方式,據(jù)統(tǒng)計,目前世界500強中有70%以上的企業(yè)都在使用導(dǎo)師制,國內(nèi)一些企業(yè)也先后引入了企業(yè)導(dǎo)師制,然而在實際推行的過程中面臨越來越多的難點
 

 

 
為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn),百年基業(yè)將引導(dǎo)技術(shù)融入崗位經(jīng)驗萃取、輔導(dǎo)流程,同時結(jié)合眾多國內(nèi)燈塔級企業(yè)的導(dǎo)師制實踐,開發(fā)出《結(jié)構(gòu)化在崗輔導(dǎo)》這一創(chuàng)新性學(xué)習(xí)產(chǎn)品。

旨在幫助企業(yè)內(nèi)部導(dǎo)師更深刻地理解輔導(dǎo)的角色和定位,科學(xué)有效地開展輔導(dǎo)活動,推動在崗輔導(dǎo)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化、流程的結(jié)構(gòu)化和效果的顯性化;幫助企業(yè)培訓(xùn)管理者深入了解導(dǎo)師制的構(gòu)建路徑和核心要點,促進(jìn)組織內(nèi)的非正式崗位輔導(dǎo)機制由松散隨機向結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)型,沉淀組織隱性智慧,加速企業(yè)人才成長。
 

與傳統(tǒng)的“師帶徒”模式和導(dǎo)師制相比,結(jié)構(gòu)化在崗輔導(dǎo)具體以下優(yōu)勢:
 

 

 

 值得您參加的三大理由

 ① 輔導(dǎo)內(nèi)容與輔導(dǎo)流程的完美結(jié)合,系統(tǒng)提升輔導(dǎo)效果

    傳統(tǒng)的輔導(dǎo)課程更多關(guān)注輔導(dǎo)者對被輔導(dǎo)者的輔導(dǎo)流程或步驟,輸出的成果是一段時期內(nèi)的輔導(dǎo)計劃或被輔導(dǎo)者個人能力發(fā)展計劃,由于缺乏具體的輔導(dǎo)內(nèi)容、輔導(dǎo)時間不固定等因素,最后的執(zhí)行進(jìn)度和結(jié)果難以跟進(jìn)和評價。結(jié)構(gòu)化在崗輔導(dǎo)不僅關(guān)注輔導(dǎo)流程,同時強調(diào)開展輔導(dǎo)前的知識和經(jīng)驗提煉。

 ② 輔導(dǎo)技術(shù)與引導(dǎo)技術(shù)的有效鏈接,啟發(fā)被輔導(dǎo)者的思考

    輔導(dǎo)者在輔導(dǎo)過程中不僅要向被輔導(dǎo)者傳遞已有的知識和經(jīng)驗,更重要的是通 過提問等引導(dǎo)方式激發(fā)他們的思考,培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)、解決問題的能力,這就需要輔導(dǎo)者掌握引導(dǎo)的方法和技巧。結(jié)構(gòu)化在崗輔導(dǎo)模式中,融入了引導(dǎo)式對話、提問等技術(shù),培養(yǎng)輔導(dǎo)者的引導(dǎo)能力。
 

 ③ 結(jié)構(gòu)化在崗輔導(dǎo)方法論與優(yōu)秀企業(yè)實踐案例的有效結(jié)合,學(xué)以致用

    本次沙龍不僅分享在崗輔導(dǎo)的方法論,同時邀請來自廣東移動的嘉賓分享內(nèi)部學(xué)習(xí)項目——《廣東移動基于學(xué)習(xí)地圖落地的在崗輔導(dǎo)實踐》,完整介紹項目背景、設(shè)計思路、項目成效等,該項目獲得了2016年CSTD學(xué)習(xí)設(shè)計大賽金獎。
 

 適合對象

人力資源與學(xué)習(xí)發(fā)展主管、業(yè)務(wù)部門團(tuán)隊主管、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師/導(dǎo)師
 

研討內(nèi)容

 主題一: 《結(jié)構(gòu)化在崗輔導(dǎo)》核心內(nèi)容解析

 ①理念篇:認(rèn)知在崗輔導(dǎo)

•  在崗輔導(dǎo)的起源與發(fā)展
•  企業(yè)實踐過程中面臨的瓶頸和障礙
•  在崗輔導(dǎo)取得實效的關(guān)鍵點
 

 ②技術(shù)篇:輔導(dǎo)材料開發(fā)(教什么)

•  什么是標(biāo)準(zhǔn)化輔導(dǎo)材料
•  開發(fā)輔導(dǎo)材料的前提條件
•  輔導(dǎo)材料開發(fā)技術(shù)和核心要點
 

 ③應(yīng)用篇:高效輔導(dǎo)技巧(怎么教)

•  高效的輔導(dǎo)流程和模式
•  輔導(dǎo)過程中應(yīng)遵循的基本原則
•  如何通過引導(dǎo)技術(shù)提升輔導(dǎo)效果
 

主題二: 《廣東移動基于學(xué)習(xí)地圖落地的在崗輔導(dǎo)實踐》

 ①項目背景介紹

•  項目范圍和需求背景
•  基于業(yè)務(wù)痛點思考培訓(xùn)如何發(fā)揮價值
•  在崗輔導(dǎo)如何促進(jìn)學(xué)習(xí)路徑圖落地
 

 ②項目設(shè)計思路

•  項目導(dǎo)入
•  標(biāo)準(zhǔn)化輔導(dǎo)手冊開發(fā)
•  培養(yǎng)優(yōu)秀的內(nèi)部導(dǎo)師
•  項目實踐應(yīng)用和推廣
 

 ③項目應(yīng)用成效

•  從業(yè)務(wù)指標(biāo)反映項目成效
•  利益相關(guān)方的評價與反饋
•  項目經(jīng)驗總結(jié)分享
 

主講嘉賓

曹旭東
百年優(yōu)學(xué)高級顧問

    企業(yè)管理碩士,具有十余年人才培養(yǎng)與培訓(xùn)管理經(jīng)驗,多年跨國公司人力資源經(jīng)理、商學(xué)院培訓(xùn)負(fù)責(zé)人工作經(jīng)驗,歷任知名管理咨詢公司咨詢顧問、講師,并獲得多門國際經(jīng)典培訓(xùn)課程的認(rèn)證。研究領(lǐng)域聚焦在關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建、企業(yè)導(dǎo)師制建設(shè)與導(dǎo)師培養(yǎng)、內(nèi)部課程開發(fā)等,主講課程有《結(jié)構(gòu)化在崗輔導(dǎo)》、《引導(dǎo)式課程設(shè)計與開發(fā)》、《引導(dǎo)式培訓(xùn)師》。 
 
 
 李楷
廣東移動培訓(xùn)學(xué)院研發(fā)部經(jīng)理
 
    企業(yè)資深講師,先后多年從事市場運營、人力培訓(xùn)管理工作。擁有豐富的市場營銷實戰(zhàn)經(jīng)驗、銷售團(tuán)隊管理經(jīng)驗,同時兼?zhèn)湄S富培訓(xùn)管理經(jīng)驗。李楷老師在企業(yè)員工培訓(xùn)體系搭建、學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建與課程開發(fā)、內(nèi)訓(xùn)師體系搭建等領(lǐng)域擁有扎實的理論基礎(chǔ)和豐富實戰(zhàn)管理經(jīng)驗。其領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊負(fù)責(zé)的“金講臺”項目在業(yè)界有很高的知名度和美譽度,其中《基于學(xué)習(xí)地圖落地的結(jié)構(gòu)化在崗輔導(dǎo)》和《一鳴驚人大賽》項目雙雙獲得了2016年度CSTD中國最佳學(xué)習(xí)項目金獎!

 

 報名詳情

 沙龍時間:2017年5月12日(14:00--18:00)• 廣州  
 
沙龍費用:RMB  99元/人

 詳情咨詢 
 
北京總部:宋晨陽
電話:010-58672662-803/187-0133-8779
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華南分公司:張海鵬
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